Do diskusií sa môžu zapojiť všetci predplatitelia SME.sk, Korzar.sk a Spectator.sk. S predplatným získate neobmedzený prístup k článkom, ako aj neobmedzený počet príspevkov v diskusiách. Ak ešte nemáte predplatné, kúpiť si ho môžete tu.
Ak už máte predplatné, prihláste sa.
k+
Súhlas podmenečný -
Áno áno, všetky tie svetové a európske rebríčky sa spikli a slovenským super univerzitám iba škodia. Nechcú si ich pripustiť k telu, lebo sa boja, že by tie naše predbehli aj tie najprestížnejšie...
A teraz triezvo - každý rebríček je subjektívny, ak si niekto myslí, že nie je, mal by sa dať vyšetriť. Aj známky ratingových agentúr sú subjektívne a často balansujú na hranici konfliktu záujmov. Avšak fakt, že naše školy nefigurujú ani v jednom z týchto rebríčkov (povedzme v top 500 - nie, nie je to pre mňa žiadna magická hranica, uvádzam to ako príklad) by mal každého, kto všetky tie rebríčky, ktoré sú od seba nezávislé, prinútiť k zamysleniu sa nad sebou a nad svojím postojom.
Pre autora: Viete, vy sa pozastavujete nad tým, ako MY (diskutéri, čitatelia, verejnosť) máme navrhovať konštruktívne zmeny v obsahu výuky, ako zlepšiť prístup učiteľov a podobne. Nezdá sa vám, že z daní platíme už celkom slušnú hromadu kibicov na Ministerstve školstva, ktorí by takéto riešenia mali ponúkať už od samostatnosti republiky? Čo nám to pomôže, keď budeme v nejakých diskusiách na SME navrhovať riešenia? Vážne si myslíte, že náš feedback by si pracovníci na MinŠk prečítali, zdvihli by telefón, vysypali by ujovi Dušanovi (Čaplovičovi) návrhy a ten by ihneď začal zavádzať radikálne reformy na základe našich podnetov?
Už dlhé roky vieme, čo by nášmu školstvu pomohlo. Verejný diskurz existuje na viacerých miestach slovenského webu, angažujú sa v ňom aj ľudia, ktorí mali možnosť študovať na Slovensku a aj v zahraničí, vedia to porovnať, vedia, kde sú nedostatky a čo by potrebovalo poriadne preorať. Ak by svet fungoval tak, ako vy naznačujete, tak by tie reformy boli už dávno zavedené. Po západe sa Slovensko opičí skoro vo všetkom, no mám často pocit, že tie dobré aspekty, ktoré by mohlo prebrať, často ignoruje. Boh vie prečo.
Návrhov na zlepšenie/zmenu/reformu školstva som na týchto diskusiách zažil mnoho, zapája sa do toho aj diskutér nado mnou, ktorý taktiež prišiel s dobrými nápadmi. Zmenilo sa niečo? Došlo k nejakým postupom a skokom v kvalite, či rebríčkov? Nič také som si nevšimol.
Preto nevidím dôvod, prečo by som sa nemal sarkasticky zarehotať nad umiestnením našich škôl v rebríčkoch. Bez ohľadu na to, či som niekedy niekde nejaké riešenia poskytol alebo nie. Pretože ja od toho nie som platený. A tak isto za to nie sú platení ani iní diskutéri a občania. A hlavne sú ignorovaní. Aroganciu moci sme už u nás videli naživo, myslieť si, že nejaký člen vlády alebo jeho pätolízači budú striehnuť na občianske názory, je podľa môjho skromného názoru dosť naivný. Preto nechápem tomuto článku, v mnohých jeho ohľadoch.
Práve som si stiahol cenník Škoda, Superb má za polovičnú cenu. Neverím, že sa do toho auta nevojde a že je nejako menej bezpečné ako ten medveď za 63K. Na zvezenie šoféra a rektora je dostatočne veľká aj Fabia.
Ak peniaze za účasť v rebríčku považuješ za spreneveru a predražené auto nie, tak to máš veľmi zaujímavý osobný rebríček...
To je kategoria alebo uzke
Vsak si zavolaj dohodni jazdu u predajcu, alebo pozicaj, ci zvez sa taxikom, ten rozdiel tam je zretelny. Skoda je tak skor na taxik za tu cenu ale zas NEMA zaruku. Mercedes 6 rokov, takze tam je to uvazovanie zlozitejsie.
Tu sme v strede Europy tak sa to pouziva casto aj miesto lietadla a teda je potrebnejsie dobre auto, nie vyhodne lacne ako u taxikov.
To auto za 63 je mozno 5 tisic drahsie ako by mohlo byt ale neviem ako je vybavene, je to nezmysel nad tym dumat.
Skor sa pozriet na zmysel preco si take nieco ako medializovanie zaplatenia miesta v rebricku ine univerzity platia... a pritom beru studentom z nevyplatenych stipendii. Cital som to o prazskej univerzite v 2005. Dali studnetom nak si ziadaju cez internet a potom im povedali ze si nepodali ziadost, zasadne je ze im odmietli dat stipendium aj dodatocne co konecne ukazuje na pricinu.
Dokonca ti studenti mali strajk a bolo to v mediach.
Univerzity si neplatia za medializovanie, univerzity si platia za rebríčky a za rating - presne tak, ako to robia firmy u solicited ratingov u SandP, Moodys a Fitch. Prečo? Lebo trh to vo všeobecnosti akceptuje a ratingy sú v kurze už približne od 18-teho storočia. A to platí aj pre ratingy a rebríčky univerzít - škola si ho zaplatí a rating závisí na odborníkoch, ktorí ju hodnotia - ona si hodnotu a výsledok ratingu nekupuje.
Netuším, ako môže niekto niekomu brať nejaké nevyplatené štipendiá - zdá sa, že podľa tvoje teórie sú tie najlepšie univerzity zlé-zlé a v skutočnosti kvôli rebríčkom ukracujú svojich študentov o nejaké peniaze - to si robíš srandy? Taký Cambridge zarobí 15K ja jednom študentovi MBA. Len pre ilustráciu.
Asi si to mýliš so slovenskými školami, ktoré by možno k niečomu takému naozaj pristúpili, aby si mohli zaplatiť rating a bolo by to pre nich úplne normálne a morálne, veď prečo by nemali kúpiť svojmu rektorkovi auto za 63K, že...
Tu u nas v strednej europe
Ak skola nevyplaca stipendia ale ma na spreneveru na pochybny rebricke tak odkial tie peniaze vzala ak nie zo/aj zo stipendii?
Plesnive internaty nie su kvoli autu ani peniazom ale pre rozkradanie.
Určite nie zo štipendií. Máš zaujímavý spôsob dedukcie - ak škola zaplatí rating, ide z peňazí študentov na štipendiá. Ak má 63K na mercedes, peniaze idú odkiaľ?
Aj auto je kvôli rozkrádaniu, tak ako aj tisíce iných vecí na školách.
:-)
63
seth:
Chceš ale vyvrátiť nejako moje argumenty, alebo ani nie?
A akosi stále nevidím nejaké konštruktívne pripomienky na môj pôvodný príspevok...
Ale ked uz si tak hrozne zvedavy, tak:
ad1) je rozdiel, ze je subjektivne zostavenie metodiky, alebo samotne data. Ci naozaj nevidis rozdiel medzi napr. normovanym poctom publikacii a dotaznikmi (random?) ludom?
ad2) Cely cas vychadzas z premisy, ze UK na zaplatenie toho rankingu nema. Ak mi nieco podstatne neuslo, tak vieme len to, ze si to nezaplatili (alebo nedostali ponuku, ze). V takom pripade je, a nehnevaj sa na mna, tvoj zaver na urovni fantasmagorie. To je typ uvazovanie ktory sa snazia na strednej odnaucit pisanim eseji. Ako si potom predstavujes zmysluplne pripomienky, hm?
ad1) zjavne si si môj príspevok neprečítal poriadne. Ja som jasne napísal, že každý z týchto renkingov je subjektívny, nie naopak. Neviem teda, prečo sa ma tu vypytuješ ešte aj na toto.
ad2) Ja z tej premisy nevychádzam. Ja som ju zakomponoval do príspevku preto, lebo je v kontexte tejto diskusie. Ja totiž neviem, prečo si ten rating UK nezaplatila - nie som jej súčasťou a nemám tam nikoho, kto by mi to ozrejmil. Nemá v zmysle - nemá, neposkytne, v porovnaní s tým, že na 63K mercedes má. Takže tvoj záver o mojom závere je na úrovni fantasmagórie. Tvoje posledné dve vety ani nekomentujem - našťastie mám iných ľudí, ktorí vedeli ohodnotiť moje eseje a typ uvažovania - internetových papučkových odborníkov na takéto hodnotenia naozaj nepotrebujem. Hlavne nie takých, ktorý anonymne rýpu len preto, aby rýpali.
v tom 3 odstavci nemas celkom pravdu:
http://www.stuba.sk/sk/diani-n...
a este, na rozdiel od prvej agentury, tato druha je top:
http://www.shanghairanking.com...
STU v oblasti pocitacovych vied (ale kde boli podla metodiky zahrnute aj matematika, fyzika a chemia, ... ) je na delenom 101-150. mieste.
Tie umiestnenia beriem. Vďaka.